走进恐龙世界——《恐龙》教学案例

摘要

构建生活的课堂．提高课堂生活质量．是现代生活教育对课堂教学的一种追求。要使学生的课堂生活有意义、有质量．关键是教学活动的方式要符合学生认知心理、生理、情感的需要。要以他何的方式进行学习．使教学的要求成为学生成长的需求。《恐龙》是苏教版语文第六册中的一篇文章。作者以清新流畅的文字，生动形象地介绍了有关恐龙的知识。在科学技术高度发达的今天，学生们对恐龙有着极其浓厚的兴趣。课文中简短的介绍．绝不能满足学生对恐龙知识的渴求．那怎样才能教好这课呢？我进行了以下设计。