孩子的“第三任老师”——浅谈托班区域环境的创设

摘要

随着幼儿素质教育的深入开展．幼儿区域环境创设对幼儿的影响越来越受到人们的重视。在托班教学中我们要坚持用环境这位“第三任教师”来优化育儿环境，以情育儿，以境育儿。