透过英语语篇教学谈阅读能力的培养与提高

摘要

语篇教学是小学英语教学的重头戏之一，它是学生听、说、读、写及阅读能力和思维能力生成的互动。新课程标准规定小学阶段英语阅读量应达到累计10—12万个单词。要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的。对于小学英语教学来说，首先要培养的是学生的听说能力．