输入输出理论与高职英语听说教学

摘要

当前我国高职英语听说教学过分强调语言知识的学习．严重忽视了语言应用能力的训练。本文在语言输入输出理论的指导下．探讨了我国当前高职英语听说教学存在的问题以及如何有效开展教学。