新课程理念下高中物理探究性实验教学研究

摘要

中学物理实验作为物理教学的一种重要手段．作为学生自主学习、科学探究的重要载体．在教学中发挥着举足轻重的作用。高中物理课程标准的出台首次提出了“科学探究”这个术语．并从科学本质和科学素养的高度论述了加强科学探究的意义及其培养科学探究意识和能力的内涵．使我们对加强物理实验教学有了更深的理解和明确的方向。