浅谈中学英语课堂中语言输入与听力理解

摘要

一、问题的提出 语言输入在语言教学范畴内是指学习者听到或读到的语言。而学习者可以读到或听到的语言，对于中学生而言．则是在课堂环境或语言交流的自然环境中接受的语言输入。作为语言输入的基本途径．同时也是人类交际、学习、思考及感知世界的基本途径和重要技能．听力教学在以语言输入为基础的语言教学中对语言学习起着重要的促进作用。然而，一些调查表明，