激活非正式群体 增强班级活力——控制改造利用班级非正式群体引发的思考

摘要

在今年我所管理的班级中，有9个男生喜欢上了下象棋，一有空就凑在一起研究棋谱、捉对厮杀，形影不离．有时自习课上也偷偷下，教师布置的作业经常不完成。学习成绩直线下降。象棋没收了一大堆，多次批评教育都不见成效。师生关系还一度紧张得不得了。