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新课程理念下教案、学案一体化生物教学

         

摘要

教案、学案一体化,由"教学分离"变为"教学合一",教师起着引路、架桥的作用。突出学生的主体地位,提高学生"课堂学习效率",体现新课标中的师生关系。

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