教育过程中需要注意的细节

摘要

在从事数学教学过程中，尽管每届学生在总体水平和个体身心上有很大差异，但是差异中也包含着一些共性，这些共性大都体现在学习生活中。中学生已从具体形象的实物认识转化为一定的抽象逻辑的思维了，容易感性；而且，此时的中学生自尊心又十分强，教师在教学过程中一不小心就会触及他们的自尊心，所以在一些教育方面要注重方法，很多时候细节往往容易忽视，下面就我个人看法谈几点体会。