浅谈如何在课堂教学中做到收放有致

摘要

新课程标准指出:注重学生掌握知识的能力的提高,并且要关注学生在整个的自主学习的过程。我在总结教学经验的同时,觉得课堂教学的模式需要灵活多样,并且要收放自如。通过创设学生乐于发现新知、探索新知的兴趣化课堂教学情境,来优化学生的学习过程是具有不可取代的重要性的。