快乐展示与多元评价,成就英语课堂的精彩

摘要

英语作为一种语言工具，最大的价值在于应用价值。只有利用它进行交流，才能真正发挥其语言的功能。因此，英语教学要求突出口语交际功能，让学生多说多练。教研室刘玉明教师提出的“展示＋评价”7321小组合作有效教学策略．为孩子们充分展示语言才能提供了广阔的舞台。自从推广以来，