让中职学生轻松学物理

摘要

跨进中职校门的学生对学习物理多数存在畏难心理。初中物理课堂容量较小．教材内容多是简单的物理现象和结论．易于学生接受。但高中物理教材对物理现象进行模型抽象和数学化描述，揭示物理现象的本质和变化规律，学生接受难度大。再加上中职生一般都是学习基础较差，知识缺漏多，心理上自卑，