《中学教师专业标准》视域下小学语文教师的专业素养

摘要

2013年2月10日，教育部发布了《小学教师专业标准（试行）》，它是国家对合格小学教师的基本专业要求，是小学教师实施教育教学行为的基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。在《小学教师专业标准（试行）》发布后，作为小学语文教师应当如何提高自身的专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面，是一个值得研讨的课题。