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施义祥;
兰州市第八十三中学;
阅读理解能力; 文言文教学; 初中阶段; 信息性; 能力测试; 学生;
机译:开启名著之窗激发语文阅读兴趣——浅谈初中语文名著导读的有效阅读
机译:以论述类文本阅读与写作为例浅谈高中语文教学中思辨能力培养的重要性
机译:浅谈插图在初中语文阅读教学中的应用
机译:社交网络中的信息性与非信息性短消息检测
机译:探索信息性文本理解能力:阅读小学年级的传记,说服性文本和程序性文本。
机译:使用单倍型信息性阅读的多个个体的联合单倍型定相和基因型调用
机译:在小学课堂中阅读信息性文字时背景信息的重要性
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:装饰性,信息性或促销性有气味的物品,适用于固定媒介,展示装饰性,信息性或促销性的表面并散发香气
机译:即饮咖啡,特别是用于热饮的纸杯,咖啡纸杯或纸箱饮水杯,用于印制公司的信息性广告,包括公司包装带的个性化和信息性广告
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
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