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陈春梅;
潍坊学院教师教育学院;
学习者; 认知结构; 有意义学习;
机译:学习者控制的教学中的自我评估和任务选择:有效学习者与无效学习者之间的差异
机译:试谈云班课在中职语文教学中的应用
机译:谈案例教学法在金融学教学中的应用
机译:在发现教学中应用OO和T细胞认知结构
机译:错误分析及其在汉语教学中的应用。
机译:数学教学中的手势特别有益于具有高视觉空间工作记忆能力的学习者
机译:通过测量学习者认知结构的变化来开发教学评估和学习者评估方法(2)-后来通过IWAT开发了P-P图分析(CATI方法)-
机译:在网络教学中创造学习者参与的因素
机译:在移动通信系统中与学习者的期望的未来工作相关联的外国语言学习,应用学习服务器的方法以及学习者终端的方法
机译:使用Internet的远程教学方法,教学材料服务器的驱动原理及其数据库,尤其是通过准确地检查学习者的类性能来向学习者适当地应用教学材料
机译:用于驾驶学习者的制动踏板的检索装置,具有将驾驶者的调节装置调整为针对驾驶学习者的无意或强烈制动的手柄,其中杠杆通过鲍登电缆与驾驶学习者的制动踏板连接
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