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聆听体味感悟表演——谈谈音乐教育的多方位教学

         

摘要

教育和培养人才的途径是多种多样的,比如语文、数学、英语、化学、物理等都是以不同的知识理论通过不同的思维方式进行必趣启发、教育引导和深入培养学生各方面的能力.而以形象思维为主要特征的音乐艺术有着其特殊的表情达意的方式.

著录项

  • 来源
    《学周刊C版 》 |2010年第12期|190-190|共1页
  • 作者

    王娟芳;

  • 作者单位

    江苏省吴江市鲈乡实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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