转变后进生的实践探索

摘要

后进生是指思想品德和学习成绩滞后的学生.由于受遗传、环境、教育、自身主观能动性等因素的影响,他们在身心发展、兴趣爱好、意志性格等方面存在着个别的差异.他们虽然为数不多,但因常犯错误、学习落后等,给班级管理带来许多不利影响.因而做好后进生的转化工作是班主任管理班集体的重要组成部分,也是最艰巨、最具反复性和长期性的工作.而这一工作的成败不仅关系到一个集体的荣誉,更重要的是它关系到学生的个人前途问题.