浅谈初中生物挂图和板图的演示教学

摘要

初中学生对于学习生物学基础知识的过程,是一个从感性认识开始,然后上升到理性认识的过程.因此,教师不能单纯从概念出发,要在分析概念的基础上远用直观手段,使学生看到他们所学习的对象.教学中教师远用的直观手段很多,下面笔者将从运用挂图这一方面谈一点自己的体会.