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浅谈如何提高数学课堂教学效率

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摘要

数学课堂要根据小学生的心理特征、讲授内容,有效地组织教学,保证数学课堂教学的高效性.

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来源
《学周刊C版》 |2010年第6期|83-83|共1页
作者
顾芳芳;
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作者单位

武安市伯延镇杨二庄小学;

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正文语种 chi
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关键词
兴趣; 情感; 多媒体; 操作;

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