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浅谈如何促进落后生的转化工作

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笔者接过不少"差班",虽累得身心俱疲,但看到自己的学生进步,笔者心中也颇感欣慰,工作中略有心得,其核心就是:形成合力,创造环境,从而推动班级的进步.

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来源
《学周刊C版》 |2010年第6期|56-56|共1页
作者
靳晓玮;
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作者单位

河北省正定县第五中学;

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正文语种 chi
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