退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
赵风彩;
河北省广宗县葫芦中心小学;
能力的培养; 识字能力; 小学生; 语文素养; 课堂教学; 小学教学; 识字教学; 看电视;
机译:语音学习增强版大书阅读对SES初中不同学习能力的6岁小学生语言和识字能力的影响
机译:CPS-ALM模型在提高小学生教师的统计识字能力和自我观念中的有效性
机译:语用障碍的小学生的识字能力:与特殊语言障碍的孩子的比较。
机译:文本修补程序能力:鼓励讲故事的行为来培养紧急识字
机译:电子游戏在识字能力培养中的作用:中等视角。
机译:使用口语的失聪学龄前儿童的新兴识字技能:早期语言和识字能力(ELLA)研究的初步发现
机译:一年级小学生言语治疗后的识字能力一年级小学生言语干预后的识字能力
机译:基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估(NaaL)补充研究的结果
机译:体育素养是一项评估和发展计划,它利用7种基本的原始运动方式来培养有识字能力的儿童和青少年。
机译:培养算术和识字技能的教育设备
机译:化学合成制备的DNA片段HC 250,分子质量120-130 KDA的重组多肽HC 250具有显示能力,可将细菌培养的细菌的细菌和细菌的细菌培养分离,从而对产肝炎病毒C的蛋白质NS3进行抗原结合。 COLI-重组多肽HC 250的生产商,具有对肝炎病毒C基因编码蛋白NS3进行绑定抗体的能力。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。