初中数学课堂教学的有效性探析

摘要

一、课堂教学的有效性有效教学是以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果．从而实现特定的教学目标．满足社会和个人的教育价值需求。与课堂教学“有效性”相对应的是课堂教学的“低效或无效”。高效的教学就是使学生获得充分发展．内容包括知识技能、情感态度、价值观。