首页> 中文期刊> 《学周刊C版》 >'讨论'让数学课堂更'精彩'

'讨论'让数学课堂更'精彩'

AI论文写作 >>

AI期刊论文写作 >>

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

教学片段: 拨珠游戏:教师提供纸计数器和围棋子,计数器印了四个数位:个位、十位、百位、千位.如图一: 学生在纸计数器上放围棋子拨出3、30、300、3000. 提问:每次都用了3颗珠子,为什么大小都不一样? 猜一猜:第五个数拨什么?(三万)手中的计算器数位够不够?

著录项

来源
《学周刊C版》 |2011年第2期|97-97|共1页
作者
黄丽华;
展开▼
作者单位

江苏省张家港市实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “讨论”让数学课堂更“精彩” [J] . 黄丽华 . 学周刊 . 2011,第6期
2. 数学课堂因讨论而精彩--讨论式教学在初中数学教学中的应用 [J] . 耿振光 . 读写算（教研版） . 2015,第18期
3. 数学课堂因讨论而精彩--讨论式教学在初中数学课堂中的应用 [J] . 韩洪江 . 读写算（教研版） . 2014,第21期
4. 精彩课堂,更追求有效让"?——……"引领数学课堂教学 [J] . 王锦辉 . 速读（下旬） . 2018,第1期
5. “讨论”让数学课堂更“精彩” [J] . 黄丽华 . 学周刊：下旬 . 2011,第2期
6. “交互”贯穿课堂“精彩”无与伦比——浅谈电子白板技术与小学数学课堂教学环节的有机融合 [C] . 查慧芳 . 第五届中国教育技术装备论坛 . 2014
7. 初中生非智力因素对数学课堂讨论的影响研究 [A] . 谭安利 . 2023

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号