注重语文课堂中人文素质培养

摘要

现代科学心理学理论较少涉及的问题，诸如友爱、创造、自我、人生价值、生命意义、人生成长等，都是人文主义所关注的问题。在中学语文教学中．无论是课程内容、课程实施还是课程评价．整个系统都应紧紧围绕学生主体，以学生的自我实现为动因．以关注学生个体生命的成长为契机。充分体现出语文课程深厚的人文素质理念。