退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
孙小珺;
河北省霸州市第四中学;
思维能力; 英语教学; 学生; 语言的本质; 外语教学; 外语人才; 学习英语; 学习思维;
机译:批判性思维能力与英语教学学生课堂提问行为的关系
机译:发展学生数学思维能力的综合数学教学(CMI)模型的发展
机译:基于Geogebra的学习问题的数学学习媒体的发展,提高学生创造性思维能力
机译:高校学生批判思维能力的发展在口语中英语教学中的发言
机译:在发展中国家,英语作为第二语言的英语教学中的强化原则的应用:来自多样化的农村和城市社区的利比亚人预科学校学生的一项实验。
机译:在人类循环系统的背景下发展七年级学生的系统思维能力
机译:网络英语教学对大学生创造性思维能力和创造性态度的影响研究
机译:空军技术培训学生调查的发展和验证:课程减员水平与学生性别的态度相关性。
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:将比赛方式整合到比赛中以发展思维能力的方法和技术
机译:用于思维能力发展的三维组装玩具
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。