如何调动学生学习数学的热情

摘要

古希腊有句格言：“学生的头脑不是一个容器。而是一支待点燃的火把。教师的责任就是点燃火把，让它燃烧。”我们应采用怎样的方式激活学生，唤起学生自主学习的热情？不同的教师会有不同的手段，但营造充满活力的课堂却有着相同的标准。