指导学生开展研究性学习的实践与思考

摘要

2010年8月，甘肃省全面启动高中新课改，研究性学习正式走进师生的心中，成为课改的一个亮点，备受关注。我校紧跟课改的步伐，曾积极开展了研究性学习的实践和探索。那么，如何指导学生走进新课程，做好研究性学习，成为亟待解决的问题。