退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李小玲;
青海省格尔木市第九中学;
英语阅读; 学生成长;
机译:1-3年级英语学习者的阅读表现:初始状态和成长对西班牙语和英语阅读流利度的作用
机译:勘误至:1-3年级英语学习者的阅读表现:初始状态和成长对西班牙语和英语阅读流畅度的作用
机译:加强英语学生英语阅读能力的略读策略,以提高他们的阅读理解能力
机译:台湾英语学生的阅读策略和阅读理解的元认知意识
机译:基于纽约州共同核心英语语言考试,成长心态专业发展对特殊教育学生阅读成绩的影响
机译:母语阅读技能可调节有或没有阅读障碍的学生的母语音素处理能力与外语(FL)阅读技能之间的关系:以正字法一致性程度不同的NL(波兰语)和FL(英语)为例
机译:巴西学龄儿童的成长状况和学业成绩:发育迟缓会损害数学,但不会影响阅读和拼写能力巴西学生的成长和学业表现:成长迟缓会干扰数学,但不会影响阅读和写作
机译:双语合作综合阅读与学生英语阅读成绩的比较研究。第10号报告
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:英文语法学习阅读表,英语语法阅读学习书和英语语法阅读电子书以及英语语法学习书
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。