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建立分层学习小组,提高课堂教学效率

         

摘要

构建高效课堂,提高学生学习能力,促进学生均衡发展是当前教学教研的重要课题.小组合作学习这一教学模式,对于提高课堂教学的整体效益有很大的作用.分层次小组合作学习是以"优势互补、竞争激励"为原则,以小组合作学习为基本形式的教学模式.它是利用教学中的各种动态因素之间的互动、互补作用,共同完成教学目标的一种教学活动,这种分层次的小组合作学习模式能有效提高课堂教学效率.

著录项

  • 来源
    《学周刊C版 》 |2013年第9期|136-136|共1页
  • 作者

    梁少辉;

  • 作者单位

    南安市近思小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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