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李秀清;
卢龙县刘田庄镇李田庄小学;
机译:建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究
机译:教师素质还是素质教学?八年级社会研究教师的专业特征和课堂教学是美国历史成就的预测指标
机译:倾向于倡导:对在线语言教师教育中的语言响应教育学的教师立场的话语研究
机译:小学开放教室的教师评价:东京23区公立小学开放教室的评价和课题研究
机译:探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一:第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二:第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三:第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。
机译:书评:语言教育和情感:研究情绪和语言学习者语言教师和教育流程
机译:<课题研究报告>课题研究I:提高教师领导能力的社会学课堂评价(2011年2月20日)
机译:什么是科学的研究:教师指南。在教育中运用研究与理性
机译:运用课堂环境进行教师干预研究脚踏车机器人的HRI技术
机译:外国语言研究的句子符号,外国语言研究的词汇符号和外国语言研究的教学材料。
机译:出版周或按月出版和使用语言学习方法的工作簿的语言研究设备,以使用do语言学研究设备
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