首页> 中文期刊> 《学周刊C版 》 >小议如何提高初中学生记叙文水平

小议如何提高初中学生记叙文水平

         

摘要

人是有思想的的动物,对于事物的观察和认识取决于一个人的思想认识水平.一个学生的的写作能力和学生的思想认知水平是相协调的.但是仅有一些认识水平,想提高作文水平仍然是空谈,是极其不现实的.从现在初中生的作文水平来看,作文水平低下的主要原因是认知能力和表达能力的不足,教师在作文教学时指导过于具体,常常强调方法的运用,忽视了材料的积累、词汇的准备、思想的提炼,在这些方面缺少必要的指导,于是出现了学生作文无话可说,无内容可写的窘境.那么,怎样改变这种作文的现状呢?我认为:在作文教学中,培养学生的观察力,丰富学生的词汇量是提高初中生记叙文水平的重要途径和方法.

著录项

  • 来源
    《学周刊C版 》 |2013年第9期|193-193|共1页
  • 作者

    李建英;

  • 作者单位

    河北省邢台县宋家庄中心学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号