注重评价艺术激活语文课堂

摘要

语文课堂上,学生要生动活泼地学习,主动寻求发展,但教师有时候对学生课堂发言的肤浅性评价,已不能适应素质教育的要求,甚至于在某种程度上打击了学生学习的积极性,扼杀了学生身上闪现出来的创造的火花,影响了教学的成效.因此,课堂上对学生发言评价的改革势在必行.我认为在当前的语文课堂,对学生发言的评价应突出以下几个原则.