首页> 中文期刊> 《学周刊C版 》 >浅谈高中地理探究性实验教学

浅谈高中地理探究性实验教学

         

摘要

探究式教学是按照科学探索的一般规律,创设学生“有所发展”的教学情景,引导学生通过搜集资料,设计并操作实验,调查和观察、讨论等活动进行研究,从而得出结论的教学方法。通过探究式教学,可以激发学生学习地理的兴趣,提高学生的学习成绩,培养学生的创造力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号