浅谈初中语文情境教学

摘要

情境教学法是从教学的实际需要出发，充分利用形象，创设典型场景，激起学生的学习情绪，把认知活动与情感活动结合起来的一种教学模式、方法。语文情境教学的合理开展与运用，能够提高教学质量，拓宽学生视野，丰富学生世界。笔者依据初中生的普遍性和特殊性，结合自己在学习及教学工作中的一些体验，从以下几方面谈几点方法。