工程造价专业人才培养模式创新研究与应用

摘要

通过对高职工程造价专业传统“2+1”人才培养模式的调查、分析与研究，得出传统人才培养模式在知识、环境及人员应用等方面存在的问题；提出工程造价专业“2+0.5+0.5”创新型人才培养模式，制定出培养模式改革实施技术路线；经验证，该培养模式对造价专业人才培养方案的创新与完善起着推动作用，为实现以能力为本位的人才培养目标提供有力支持。