初中物理教学如何引导学生展开科学探究

摘要

初中物理新课标将科学探究纳入其中，其目的在于将学生学习的重心由重知识传承的结果转为知识探究的能力与过程，突出学生学习的主体地位，实现学生由被动接受转为主动构建。物理新课标明确提出：旨在将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。在具体的教学实践中，我们要为学生营造利于探究的氛围，诱发学生探究动机，引导学生展开主动而积极的探究活动，让学生经历探究过程，在探究中掌握基本的知识，学到技能，促进学生探究能力与创新能力的培养，让学生真正成为探究的主人、学习的主人。现笔者结合具体的教学实践对初中物理教学中如何引导学生开展科学探究简要论述如下。