应用探究发现式教学模式辅助信息技术课堂教学

摘要

新课改下强调充分发挥学生的主体地位，所以如何让学生参与到课堂上来成为课堂的主人，成为我们很多学科教师在教学中都在探究的课题。这其中，新的教学方法和教学理念逐渐在被应用，这其中应用比较普遍的就是探究发现式教学模式。探究发现式教学的指导思想是以学生为主体，独立实现认识过程，即在教师的启发下，使学生自觉地、主动地探索知识内容和解决问题的方法及步骤。教师扮演学习促进者的角色，引导学生对这种情境发问并自己尝试解决问题，让学生从中有所发现。