浅谈初中数学教学中的动态生成

摘要

成功的课堂是一个不断动态生成的真实过程，顺应学生的个性与发展，更能彰显教学的魅力，更能促进学生富有个性化与全面化的协调发展。现代教学针对传统的封闭式教学提出挑战，倡导动态生成的课堂教学，这是现代教学改革的核心。笔者现结合具体的教学实践对初中数学教学的动态生成常用策略展开论述。