浅析农村中学教师的信息技术能力构成分析

摘要

一、问题的提出 经济发展导致了现在教育需要进行信息化教育，对处于发展中国家的中国来说，信息化的教育能使更多的人才适应现在社会的飞速发展。在教育发展的过程中，对农村地区中学的教育进行信息化教育提上日程。为了促进农村地区信息化教育的发展程度，需要教师从根本上转变教学观念，把提高学生的素质放到教育的首要地位。这就要求教师不断提升自身的能力，在提高专业知识水平的基础上，不断提高信息技术的运用能力。从根本上说，农村地区学校领导对信息技术的态度决定了学校信息化教育的发展速度。在素质教育的前提下，要使学校培养出高素质的人才，需要学生在学习的过程中能接触到先进的教学理念和教学方法。为了提高学生的学习兴趣，学校领导要制定专门的信息技术培训，从思想上和能力上使教师对信息技术的发展有足够的重视。