浅谈初中英语课堂中的情景教学

摘要

在经济、科技飞速发展的当今社会，无论是最新的科研成果，还是文化娱乐项目，都广泛运用到英语，英语的重要性不言而喻。所以，在初中英语课堂中，教师要有意识地增强学生的学习意识，增强学生的学习兴趣，从而为学生打好坚实的基础，提高学生的英语素养和综合运用能力。陶行知说过：“教学艺术就在于设法引起学生的兴味，学生有了兴味就肯用全副的精力去做事情。”怎样才能引起学生的“兴味”呢？我认为，情境教学法不失为一种好方法。捷克教育学家夸美纽斯曾经说过：“一切知识都是从感官开始的。”成功的英语教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用到已学到的语言材料。在课堂教学中，英语教师可以为学生创设一定的情境，有意识地引入学生熟悉的生活场景，使学生身临其境或如临其境，产生一定的情感体验，真实、具体地感受到运用英语的环境，提高学生的学习兴趣和积极性，使英语课堂的教学效果达到最好。