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周海萍;
浙江省永康市第三中学,浙江永康321300;
课堂教学; 文本解读; 突破口;
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机译:开展深度备课提高课堂教学效率
机译:在预测不同类型读者的阅读理解中,检验单词阅读效率与口头阅读率之间的关系
机译:培养学生积极学习提高课堂效率
机译:相对于学习障碍分类率,阅读恢复的长期有效性和阅读恢复的成本效率。
机译:检查可成像性和规律性在一年级和二年级学生阅读障碍风险中的单词阅读准确性和学习效率中的作用
机译:视敏度对阅读流利性的重要性:如何提高课堂上的学生表现
机译:分配陆军国民警卫队的增强旅概念:寻找准备和相关性
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机译:基于情境感知的LED照明控制系统,用于提高课堂学习性能
机译:利用用户和设备的凝视信息提高医学图像阅读过程中阅读效率的方法
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