导学助课改 磨砺出真知——浅谈中学数学导学案推行的效果及存在的问题

摘要

我校从2010年9月份开始实行新的课改，全面推进有效教学，创建有效课堂，实施“有效课堂”人人达标活动，一段时间后课堂教学模式，老师、学生都发生了明显的变化。尤其到了2010年11月份，我校全面实施导学案的教学模式以来，使我校的课堂教学模式再一次发生变革，与传统的教学模式产生了碰撞，也让我们的老师们深切感受到不学习、不改革，就没有退路。