让数学作业更具魅力

摘要

数学作业是教学过程中不可或缺的环节之一，但作业布置的现状却不容乐观。很多教师为了应对考试，总是周而复始地布置形式单一、内容重复的作业，使得学生对作业产生了厌烦情绪，觉得写作业是无可奈何的负担。为消除学生对作业的恐惧感。通过设计开放性、趣味性、操作性、层次性作业，让数学作业多姿多彩、充满童真童趣，以自身的魅力吸引着学生去求知、去探索。