教学一道题使学生学通一类题

摘要

＜正＞一、提出问题有关和差关系的证明从等腰三角形、三角形、到四边形,圆,多次在各类几何证明习题中出现。笔者思考从课本的常规问题出发,把它设计成为开放性问题来给学生学习探究。启发学生对这道很平常的问题的一步步地深入思考和探究,可以使学生通过一道题,理解有关和差关系的一般证明方法和思想,在后续学习中打下分析证明这类问题的