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吴秀清;
教育资源; 思想道德教育; 青少年; 红色; 利用; 本土; 土地革命战争; 理想信念教育; 思想道德建设;
机译:走向本土,走向本土:利用本土种子和农田废料在福克兰群岛上重新侵蚀土壤
机译:评论:利用发现科学推进儿童和青少年的精神病学研究,对Zhao和Castellanos 2016的评论
机译:红色资源融入高中思想政治爱国主义教育活动课的探索
机译:利用红色资源改善大学生“中国梦想”身份教育:以江西的红色资源为例
机译:睡眠障碍是美国印度/阿拉斯加本土青少年自杀的独立预测因子
机译:土地利用变化及相关压力对岛屿社区外星人和本土亚集的影响
机译:评论:利用发现科学推进儿童和青少年精神病学研究 - 赵和卡斯特兰斯2016年评论
机译:利用本土推进剂编制的月球和火星探测策略汇编
机译:利用韩国本土纯种鸭生产的Woorimatori及其生产方法
机译:利用本土草药成分制备低成本驱蚊线圈的方法
机译:利用韩国本土植物治疗前列腺疾病的复合材料
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