生本对话：培养学生个性化阅读的批判意识

摘要

个性化阅读是一种拥有批判意识的阅读观。古代学者王充曾批判过那些在阅读中只会信师是古．不会质疑问难的人。他认为，只有持批判的阅读观，才能在阅读活动中发现问题，领会文本的意蕴。在个性化阅读观看来，阅读是一个动态多变的运动过程，文本的解读存在模糊性和不确定性。所以．阅读批判一定要发挥阅读主体的能动性．把读者的观点置人文本．有所批评或褒扬．读出新意。