沉浸式阅读教学策略

摘要

阅读教学一直是语文课堂教学的主阵地。在新课标背景下,语文教材的课程建构有了很大的变化,对阅读教学也有了更科学、更高的要求。作为一线教师,我们对阅读教学的认知要跟上社会对人才需求的变化,对语文课堂的定位要有正确合理的理念支撑。在实际语文阅读教学中践行新课标理念,提升学生语文核心素养可以从三个方面进行:深耕文本,开展真实语境下的语文实践活动;立足文体,提升学生语文思维品质;瞻前顾后,重拾语文阅读教学中的优秀传统。