小学数学课堂教学中学生核心素养培养研究

摘要

在基础教育的关键时期,培养学生的核心素养很重要,数学教师们为此付出更多努力,更利于后续实践工作的有序推进。实践 中,可以通过授课形式的更换、教材内容的补充,来刺激学生的兴奋点,集中他们的注意力;可以利用有效的引导策略,为学生提供思维 活跃、自主探究的机会,借此取得事半功倍的理想成效;还可以个性化的讲课方式,锻炼学生数学文化、数学思想、数学内涵的转化,使 他们朝着正确方向突破自我,成为不可多得的优秀人才。