情境教学法在小学英语教学实践中的应用分析

摘要

本文通过对情境教学法现阶段应用过程中产生的问题如英语教师教学语言缺乏生动性、准确性，学生主体地位并未在实际教学 活动中得以明显体现等问题予以分析，同时对情境教学法于实际应用中的完善提出几点建议如丰富教学形式、优化教学内容、创设良好英 语教学氛围等提升学生英语学习素养，提高小学英语教师教学质量。本文以人教版小学三年级《英语》教材中《where is my ruler》一课为 例进行讲解，望推动英语教育事业进一步发展。