科学设计作业环节，提高数学教学质量

摘要

小学阶段，考虑到学生的年龄特点，教师应充分发挥作业在数学作业设计中的作用，深入理解新课标对于作业提出的新要求， 从锻炼提高学生实际能力角度出发，合理设计作业。本文主要就影响小学阶段数学作业有效设计因素进行简要分析，并提出相关切实可行 的意见以供参考。